ニュートンの運動方程式 学習マンガページ

ニュートンの第2法則を教える教育マンガスタイルの科学解説ページ。縦型3:4レイアウト、太い黒枠、均整の取れた5段の水平コマ割り、すっきりとしたインク線画、セルアニメ調の明快な色彩。青空、校舎、木々が広がる校庭の背景。 左上ラベル：破れた黄色い紙タグに「[第4页]」の文字。 上部見出し：太字の大きな中国語タイトル「[实验一：同一辆车，用力越大，加速度越大]」（「同一辆车」は青字強調、「用力越大，加速度越大」は赤字強調）。 第1コマ（導入）：左側に赤い首輪と鈴を付けた丸い頭の青いロボット猫が笑顔で人差し指を立て、「我们用小车来做实验，看看力大小对加速度的影响！」と話すフキダシ。中央から右に4人の子供たち：意図的に顔がぼかされた/のっぺらぼうの黄色いシャツの少年、ピンクのトップスと緑のスカートの少女、オレンジのセーターを着た体格の良い少年、紫のパーカーを着たツンツン頭の少年（フキダシ：「好耶！我们开始吧！」）。 第2コマ（実験1）：青い角丸バッジ「实验1：小力推」。少女がハンドルを使って小さな青い台車を左から右へ引く。台車にはテディベアと縞模様のボールの2つだけが乗っている。車輪の後ろに小さな土煙、右向きの赤い矢印と青い文字「慢慢地向前运动」。フキダシ：少女「我轻轻推……」、顔がぼかされた少年「哇，小车走得很慢！」。 第3コマ（実験2）：青い角丸バッジ「实验2：大力推」。オレンジのセーターを着た大柄な少年が前傾姿勢で同じ青い台車を力いっぱい押し、集中線と汗のしずくを描写。台車には同じくテディベアとボールの2点。大きな赤い矢印と赤い太字「快速地向前运动」。フキダシ：少年「我使劲推！」、顔がぼかされた少年「哇哦！小车一下子跑得好快啊！」。 第4コマ（結論）：左側の青いロボット猫が指示棒でイーゼル上の黒板を指し、「从实验可以看出：同一辆车，力越大，小车的加速效果越明显！」と言う。黒板のタイトルは「实验结论：同一辆车（质量相同）」。2段の比較図示：「小力→小加速度」と「大力→大加速度」。右側には同じ4人の子供たち（フキダシ：「原来力越大，加速度就越大！」、「这就是“力与加速度的关系”啊！」）。 第5コマ（要点まとめ）：青い点線枠の薄黄色い角丸バナー。左に青いロボット猫と星アイコン、青い見出し「[本页重点]」、赤字の主文「[质量相同：力越大，加速度越大。]」。右側には赤と青の太字で書かれた公式カード「F↑ → a↑」とスピード線のついたオレンジの三角コーン。 スタイル：日本の学習科学マンガ調、読みやすい中国語組版、明瞭なコマ割り、フラットなセル画調。黄色いシャツの少年の顔はどのコマでも必ずぼかし/白紙を維持すること。