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打码狗头教师高数讲堂
生成一张荒诞逼真的教室场景,身着正装的狗头教师在黑板前讲授复杂微积分。可自定义教师动物种类、着装或黑板板书。
梗图柴犬教室教师黑板超现实写实
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提示词
{
"type": "逼真且超现实的教室场景,黑板上写有详尽的高等数学讲义",
"style": "高分辨率写实照片风格,荒谬幽默的互联网梗图氛围,自然室内教室光线,清晰粉笔字迹,4:3画幅构图",
"main_subject": {
"description": "一位拟人化的[柴犬]教师站在讲台前,身穿[白色衬衫并扎进深灰色西裤中,系着黑色皮带],一手插兜,另一手拿着细金属教鞭指向黑板上的数学方程",
"head": "红白相间的柴犬头部,双耳竖立;面部中心覆盖着一个浅米色的不透明正方形打码块,营造出搞笑夸张的审查屏蔽效果",
"pose": "沉稳自信的讲课姿势,面向学生的同时指向黑板"
},
"setting": {
"location": "日式阶梯教室",
"foreground": "底部边缘可见5名就座学生的背影,多为黑发,右侧有一名穿灰色连帽衫的学生,均注视着讲台",
"furniture": "底部中央有一张小型木质讲台,上面放着一台展开的灰色笔记本电脑",
"background": "占据整面墙的大型深绿色黑板,底部为金属粉笔槽,最右侧放着黑板擦"
},
"chalkboard": {
"overall_text_style": "白色粉笔手写的日文板书与数学符号,字迹规整且具手写感,内容密集的讲课笔记",
"main_title": {
"position": "左上角",
"text": "[定数係数の常微分方程式]"
},
"topic_intro": {
"position": "标题正下方",
"text": "次のような常微分方程式を考える。"
},
"central_equation": {
"position": "左上方至中央",
"text": "a_n y^(n) + a_{n-1} y^(n-1) + … + a_1 y' + a_0 y = 0"
},
"note": {
"position": "中央方程下方",
"text": "ここで、a_n, a_{n-1}, …, a_0 は定数、a_n ≠ 0 とする。"
},
"sections_count": 4,
"sections": [
{
"label": "(1) 特性方程式",
"position": "左侧中部",
"content": "a_n r^n + a_{n-1} r^{n-1} + … + a_1 r + a_0 = 0"
},
{
"label": "(2) 解の形",
"position": "左侧下方",
"content": "三种分情况说明:不同实根 r1, r2, …, rn;m重实根 r;共轭复根 α ± βi"
},
{
"label": "例题区域",
"position": "右侧由垂直粉笔线隔开",
"title": "【例】",
"content": "y'' − 3y' + 2y = 0; 特性方程式 r^2 − 3r + 2 = 0; (r − 1)(r − 2) = 0; r = 1, 2; 因此 y = C1 e^x + C2 e^{2x}"
},
{
"label": "通解公式",
"position": "左下方顺延",
"content": "y = C1 e^{r1 x} + C2 e^{r2 x} + … + Cn e^{rn x}; y = (C1 + C2 x + … + Cm x^{m−1}) e^{rx}; y = e^{αx}(C1 cos βx + C2 sin βx)"
}
]
},
"composition": {
"camera": "教室后排的学生视线角度,中宽景构图",
"framing": "教师位于画面中心偏右,教鞭向左上方斜指特性方程,黑板占据绝大部分画面",
"mood": "严谨严肃的高数课堂与狗头人身加打码遮挡形成的荒诞冲突感",
"quality": "写实逼真,透视协调,真实的织物褶皱、毛发细节与粉笔灰质感,自然的景深效果"
},
"lesson_topic": "[常系数常微分方程]"
}可以替换的部分
生成前,把提示词里的这些部分换成你自己的主题或文案。
[柴犬]占位符[白色衬衫并扎进深灰色西裤中,系着黑色皮带]占位符{n-1}占位符【例】占位符{2x}占位符{r1 x}占位符{r2 x}占位符{rn x}占位符
提示词信息
- 分类
- 社交媒体
- 模型
- GPT IMAGE 2
- 每张图消耗
- 1K:43 积分 · 2K:86 积分 · 4K:143 积分
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- 4:3
- 收录时间