レイリー散乱の教育用科学インフォグラフィック

「[WHY THE SKY IS BLUE — AND SUNSETS ARE RED]」という見出しと、「[Rayleigh scattering explained in one page]」というサブタイトルでレイリー散乱を解説する、縦長の1ページ教育用科学インフォグラフィック。教室用配布物に適したクリーンなフラットデザインの科学雑誌風ポスター。 キャンバス：オフホワイトの背景に縦型9:16比率。上下に黒の横帯が配置され、各帯の中央に白い文字で「GPT Image 2」と記載。十分な余白、ネイビーの細い区切り線、角丸カード、ネイビー・ティール・コーラル・イエローの統一パレット。 レイアウト：左側に1から5の白い数字が入ったダークネイビーの円形バッジで示された、正確に5つの番号付きセクション。全体に幾何学的サンセリフ書体を使用し、ボールド大文字のネイビー見出しとティールの斜体サブタイトルを採用。 セクション1 — 可視光スペクトル：見出しは「VISIBLE LIGHT SPECTRUM」。左端の紫・青からシアン、緑、黄、オレンジ、右端の赤へと変化する横長の角丸レインボーグラデーションバー。下に4つの波長ラベル「400 nm」「500 nm」「600 nm」「700 nm」を目盛り付きで配置。 セクション2 — 大気に突入する太陽光：見出しは「SUNLIGHT ENTERING THE ATMOSPHERE」。左に様式化された黄色い太陽、右に地球の湾曲した輪郭、その間に小さな青い大気分子のドットが散らばる淡い青の大気帯。青い矢印とともに散乱する4本の青い光線と、地球へ直進する3本の赤い光線。大気中に6個の散乱分子アイコン。光線の下に青字で「Blue light: scattered ~5.5x more」、赤字で「Red light: passes through」のキャプション。 セクション3 — 計算式と棒グラフ：並列の2つの角丸長方形カード。左のカードには大きな数式「I ∝ 1/λ⁴」と「Scattering intensity is inversely proportional to the fourth power of wavelength」の解説文。右のカードのタイトルは「RELATIVE SCATTERING (450 nm vs 650 nm)」で、「450 nm」の青い長棒と「650 nm」の赤橙色の短い棒の2本からなる棒グラフ、y軸ラベル「Relative scattering」、右側に太字で「≈ 4.4 : 1」。 セクション4 — 昼と日没の比較：2つの円形図が並列。左の図は「NOON — short path through atmosphere」と題し、湾曲した地球上の高い太陽、人物の黒いシルエット、短い大気経路を通過する青い散乱矢印付き光線を描画。右の図は「SUNSET — long path」と題し、地平線近くの低い太陽、長い大気経路、外へ散乱する青い光、人物に届く赤い光線を描き、「Blue is scattered away before reaching your eye」のキャプションを付記。 セクション5 — 豆知識：並んだ3枚の角丸カード。カード1には火星アイコンと「Fact: Mars sunsets are blue」。カード2にはティールの波アイコンと「Fact: The ocean is blue for a different reason」。カード3には紫の目アイコンと「Fact: Violet scatters most, but our eyes favor blue」。 フッター：中央に小さく「Sources: Rayleigh (1871) · Illustration for classroom use · Fig. 1 of 1」と記載。フラットベクタースタイル、すっきりした線画、高い可読性。