日漫分镜规划教学信息图

关于在使用 [GPT Image 2] 创作漫画前进行构思规划的日系漫画风教育信息图。干净的白色背景，明亮的蓝色点缀色，粗圆角漫画分镜框，活泼生动的教学基调，精致的数码动漫插画风格。 主标题：「GPT Image 2で 漫画を作る前に決めること」（「決めること」用黄色突出强调），副标题：「いきなり作らず、まず“誰に何を伝えるか”を決めよう！」。标题旁点缀小闪光和动态线条。 布局：双列排布的精准6格带编号漫画框（每格左上角标有带蓝色圆圈的数字1至6），底部带一个宽幅总结栏。 第1格：身穿蓝色连帽衫的年轻男学生坐在放有贴着猫咪贴纸的笔记本电脑、笔记本和钢笔的木桌前，头顶有凌乱线条和问号，表情困惑。对话气泡：「漫画を作りたいけど…何から？」。面部覆盖有淡米色长方形模糊遮挡。 第2格：男生在堆满纸张的凌乱书桌前烦恼。周围悬浮着5张规划便签，分别标注：「キャラ」、「背景」、「色」、「セリフ」和「効果・演出 コマ割り…」。对话气泡：「先に絵柄を決めるの？」 第3格：一位身穿黄色开衫的年轻女性导师手持检查清单，竖起一根手指，背景为暖黄色放射线条。面部覆盖淡米色长方形模糊遮挡。对话气泡：「まず中身を決めよう！」。清单标题为「チェックリスト」，有三个已勾选框。 第4格：标题为「この5つで整理！」的整洁清单卡片，带有5行对应图标的内容： 1 「誰に？」（人物图标，附注：「ターゲット・読者」） 2 「何を？」（铅笔图标，附注：「伝えたいテーマ・内容」） 3 「どう感じて？」（爱心图标，附注：「読後の気持ち・目的」） 4 「どんな雰囲気？」（星光图标，附注：「トーン・世界観・絵柄」） 5 「どこまで？」（旗帜图标，附注：「コマ数・尺・伝える範囲」） 第5格：男生笑着动笔书写，墙上贴着草图和便签。对话气泡：「テーマが決まると楽！」。桌上有一张标题为「設計メモ」的纸，上面写有相同的5项清单内容。 第6格：穿蓝色连帽衫的男生与穿黄色开衫的导师高兴地站在一起，男生面部带淡米色长方形模糊。导师拿着一张标有「1ページ漫画の設計図（6コマ）」的分镜纸，内含标号1到6的6个缩略分镜。右侧带黄色爆炸框文字「最初はプロンプトより設計！」（其中「設計！」为醒目红字）。 底部总结栏：带有蓝色丝带标签「まとめ」的宽圆角矩形，均分为3列： 1：人物图标「誰に向けるか決める」 2：铅笔图标「伝えたいことを1つに絞る」 3：灯泡图标「作る前に設計する」 风格：清晰流畅的日系教学漫画线条，柔和阴影，高易读性排版，严谨平衡的间距。