# GPT Image Hub prompt

## 附資訊圖表解說的科普四格漫畫
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- Category: 動漫 / 漫畫
- Model: gpt-image-2
- Aspect ratio: 3:4
- Style: anime
- Tags: 四格漫畫, 科普漫畫, 資訊圖表, 動漫風格, 圖文排版, 結構化提示詞
- Updated: 2026-10-27T22:29:18.098Z
- Created: 2026-10-27T22:29:18.098Z

生成結合底部四欄圖表分析的結構化四格科普漫畫頁面。可自訂對白、角色設定及底部解說欄以清晰闡釋任何知識點。

### Full prompt
```text
{
  "type": "底部帶有資訊圖解的4格科普漫畫",
  "theme": "[ChatGPT影象生成能力]",
  "characters": {
    "boy": "[穿著藍色連帽衫的棕發少年]",
    "girl": "留著帶有青綠色挑染棕發、身穿帶有綠色Logo白色衛衣的動漫少女，代表[ChatGPT醬]"
  },
  "layout": {
    "panels": [
      {
        "number": 1,
        "title": "1 撮り逃した…",
        "scene": "少年看著手機螢幕神情沮喪。背景是城市河畔的朝霞。",
        "dialogue": [
          "朝焼け、見たかったのに寢坊しちゃった…。この瞬間しか撮れない景色って、もう戻せないよな…"
        ]
      },
      {
        "number": 2,
        "title": "2 ChatGPTちゃん登場！",
        "scene": "少女自信微笑登場，少年一臉驚訝。",
        "dialogue": [
          "それ、ChatGPTでシミュレーションできるよ！",
          "えっ！？どういうこと？"
        ]
      },
      {
        "number": 3,
        "title": "3 同じ場所の時間の流れを一気に生成！",
        "subtitle": "プロンプト：「[この場所の朝・晝・夕方・夜の景色を見せて]」",
        "visuals": {
          "count": 4,
          "labels": ["朝", "晝", "夕方", "夜"],
          "description": "同一構圖的城市河景在清晨、正午、傍晚、夜晚四個時段無縫切換的4列豎向分割畫面。"
        },
        "scene": "少女眨眼微笑，並用手指著這組切片對比圖。",
        "dialogue": [
          "ほら！同じ構図で時間が変わるとこんなに景色が変わるんだよ♪"
        ]
      },
      {
        "number": 4,
        "title": "4 未來も想像できる時代！",
        "scene": "少年眼中泛著光芒十分欽佩，少女眨眼開心地指向斜上方。",
        "dialogue": [
          "すごい…！撮り逃してもChatGPTで時間の流れまで作れちゃうのか！",
          "うん！景色は一瞬だけじゃない。AIなら“時間”も一緒に描けるんだよ！"
        ]
      }
    ],
    "footer": {
      "title": "[解説：この絵が示している進化]",
      "columns": {
        "count": 4,
        "items": [
          {
            "title": "❶ 構図の固定精度が上がった",
            "content": "解釋畫面構圖一致性顯著提升的簡短說明文字。"
          },
          {
            "title": "❷ キャラクターが“役割”を演じている",
            "content": "解釋角色承擔生動劇情角色分工的簡短說明文字。"
          },
          {
            "title": "❸ 情報デザインの理解が深くなった",
            "content": "解釋對資訊圖表排版與視覺層級深度理解的簡短說明文字。"
          },
          {
            "title": "❹ “読者にどう伝わるか”まで踏み込んでいる",
            "content": "解釋深入考慮讀者接收度與教學傳播效果的簡短說明文字。"
          }
        ]
      }
    }
  }
}
```