# GPT Image Hub prompt

## 古代日本史漫画科普信息图海报
- URL: https://www.gptimagehub.com/zh-CN/library/manga-infographic-poster-on-ancient-japanese-history
- Generator URL: https://www.gptimagehub.com/zh-CN/generate?promptId=oss-ym-g2-16674
- Markdown URL: https://www.gptimagehub.com/api/agent/markdown?path=%2Fzh-CN%2Flibrary%2Fmanga-infographic-poster-on-ancient-japanese-history
- Category: 信息图与教育
- Model: gpt-image-2
- Aspect ratio: 2:3
- Style: graphic-design
- Tags: 漫画, 信息图, 海报, 日本历史, 教育科普, 日漫风
- Updated: 2026-10-26T18:37:43.098Z
- Created: 2026-10-26T18:37:43.098Z

密集的超燃日漫风教育科普海报，以分镜和吉祥物详解古代历史。可自由替换标题、吉祥物动物和各版块图文内容。

### Full prompt
```text
{"type":"日本儿童历史科普信息图海报","theme":"以夸张搞笑的日本漫画风格向小学生讲解日本古代历史","audience":"小学生群体","language":"日语","format":"单页竖版海报，包含8个主要彩色横条区域及底部总结横幅","style":{"illustration":"极具活力的热血搞笑日漫风，夸张的颜艺表情，粗黑描边，鲜艳高饱和原色，密集的手写风标注，兼具课堂科普与搞笑戏剧感","rendering":"清晰现代的数字图表插画，带有漫画拟声词、箭头、标签、简易地图、示意图及吉祥物解说","mood":"热烈、幽默、知识丰富、富有戏剧性"},"headline":{"main":"[日本史の空白の150年、ざっくり言うとこう!]","sub":"[卑弥呼のあと、記録がスカスカ!? でもこの時代、ヤマト王権が育っていく超重要フェーズ]"},"mascot":{"type":"卡通[dog]博士吉祥物","count":4,"appearance":"戴着护目镜或圆眼镜的小型白棕相间小狗，表情生动，变换学者袍和探险家服装，在画面边角及底部充当吐槽解说员"},"layout":{"sections":[{"title":"1 そもそも“空白の150年”って何?","position":"顶部横带","elements":["解释卑弥呼之后150年空白期的文本块","卑弥呼微型肖像","台与微型肖像","标有266年ごろ到413年ごろ的手绘时间轴笔记本，红色箭头贯穿","醒目漫画气泡字‘記録うすっ!’"]},{"title":"2 なんで空白になったの?","position":"第二横带","elements":["左侧说明文字","带有戏剧性阴影的漫画震惊脸，配文‘記録が消えた!?’","显示‘魏 → 晋’的小演变图","爆炸气泡框写着‘その後また大混乱!!’并配有战场插图","解释中国王朝更迭与战乱导致文献缺失的文字","右侧吐槽解说角色"]},{"title":"3 日本列島では何が起きてた?","position":"第三横带","elements":["解释当时尚未形成统一国家的文字","一排5个代表地方势力的小人偶，标有吉備、出雲、筑紫、東国、近畿等","粗箭头指向标有‘奈良盆地（大和）に勢力が集まる!’的聚落景观","中右侧身披铠甲的早期统治者","欢呼的人群与标语‘ヤマト王権の芽生え!’"]},{"title":"4 古墳がドーン! 権力の見える化","position":"第四横带","elements":["3世纪末巨大坟墓出现的科普说明","前方后圆坟的俯瞰鸟瞰透视图","巨大的红色拟声字‘ドーン!!’","黄色箭头标签‘権力アピール’","迷你埴轮陶俑及围观平民","右侧惊呼古坟极其庞大的黑白夸张漫画脸"]},{"title":"5 外とのつながりも強まる","position":"第五横带","elements":["关于与朝鲜半岛交往、铁器文化输入的文本","标有‘交流’与‘緊張’箭头的简易区域地图","4个图文方框，分别标为‘鉄（製鉄技術）’、‘武器・武具’、‘文化・技術’、‘重要な手がかり!’，绘制铁铤、盔甲、陶器与七支刀"]},{"title":"6 じゃあ、どうやって歴史を読むの?","position":"第六横带","elements":["解释在缺乏文献时依靠考古发掘还原历史的文字","手持大放大镜的侦探风儿童小学者","4个出土文物面板：古墳、鉄剣、鏡、埴輪","标语‘考古学資料がしゃべる!’","古文献与考古地图拼贴画"]},{"title":"7 413年ごろ、“倭の五王”で再登場!","position":"第七横带","elements":["介绍5世纪日本重现中国史籍记载的文本","头戴王冠的5位君王卡通肖像并排站立，标有讃、珍、済、興、武","彩带彩屑庆典背景","吉祥物惊呼‘スターが大集合!?’"]},{"title":"超ざっくりまとめ","position":"底部横幅","elements":["醒目总结卡片","小狗吉祥物向上指引并竖起大拇指","巨大的重点总结金句"]}],"bottom_quote":"[つまり…“史料が静かすぎるのに、考古学はうるさい時代”！]"},"visual_details":{"dominant_colors":["红","黄","蓝","绿","橙","白","黑"],"background":"密集饱满的漫画分镜版面，装饰有网点、集中线、速度线与明晰的分色条带","text_density":"排版极度密集，充斥着日文标题、解说词、对话框与图表标签"}}
```